综合技术教育。综合技术教育是全面发展教育中不可或缺的重要组成部分。马克思所说的综合技术教育,是指“要使儿童或少年了解生产各个过程的基本原理,同时使他们获得运用各种生产的最简单的工具的技能”[34]。这实际上就是指理论与实践相结合的工艺教育,亦即指教育与生产劳动相结合。
美育。马克思和恩格斯认为,美育是共产主义社会成员全面发展的必要条件,是能更深刻地认识现实、更明显地去感觉和发现一切美好的东西、去欣赏美的一个强有力的手段。社会主义社会的整个美育,应该服从于新生一代共产主义教育的目的。美育的有力手段之一是文艺作品。此外,绘画、音乐、戏剧、电影、舞蹈以及专门为新生一代的美育而创造的许多其他内容,也是美育的手段。
四、论教育与生产劳动相结合的重大意义
马克思和恩格斯认为,教育与生产劳动相结合,是现代生产、现代科学与现代教育密切联系的反映和要求。首先,机器大工业的本性需要尽可能多方面发展的工人,客观上要求教育与生产劳动相结合,使工人接受能够适应劳动职能变化的教育;其次,机器大工业建立在现代科学技术的基础之上,通过科学这一中介,教育与生产劳动相结合得到了现实的支撑;再次,综合技术教育,使儿童得以了解生产过程的基本原理,掌握运用生产工具的基本技能,从而为教育与生产劳动相结合提供了实践平台。