综合技术教育。综合技术教育是全面发展教育中不可或缺的重要组成部分。马克思所说的综合技术教育，是指“要使儿童或少年了解生产各个过程的基本原理，同时使他们获得运用各种生产的最简单的工具的技能”[34]。这实际上就是指理论与实践相结合的工艺教育，亦即指教育与生产劳动相结合。
美育。马克思和恩格斯认为，美育是共产主义社会成员全面发展的必要条件，是能更深刻地认识现实、更明显地去感觉和发现一切美好的东西、去欣赏美的一个强有力的手段。社会主义社会的整个美育，应该服从于新生一代共产主义教育的目的。美育的有力手段之一是文艺作品。此外，绘画、音乐、戏剧、电影、舞蹈以及专门为新生一代的美育而创造的许多其他内容，也是美育的手段。
四、论教育与生产劳动相结合的重大意义
马克思和恩格斯认为，教育与生产劳动相结合，是现代生产、现代科学与现代教育密切联系的反映和要求。首先，机器大工业的本性需要尽可能多方面发展的工人，客观上要求教育与生产劳动相结合，使工人接受能够适应劳动职能变化的教育；其次，机器大工业建立在现代科学技术的基础之上，通过科学这一中介，教育与生产劳动相结合得到了现实的支撑；再次，综合技术教育，使儿童得以了解生产过程的基本原理，掌握运用生产工具的基本技能，从而为教育与生产劳动相结合提供了实践平台。